Session 1 : Qu'est-ce que la résilience ?


Le cours sur la résilience en agriculture a été développé par l'équipe des thèmes transversaux de l'ILCI à Cultural Practice, LLC. Sarah Eissler est la principale conceptrice du contenu et Dee Rubin est la coordinatrice de la formation sur les thèmes transversaux. 

Plan du cours

Ce travail a été financé en totalité par l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) sous l'accord #7200AA19RFA00010 dans le cadre du programme Feed the Future Laboratoire d'Innovation pour l'Amélioration des Cultures. Les opinions, résultats, conclusions ou recommandations exprimés ici n'engagent que leurs auteurs.

Introduction

Bienvenue à la première session d'un programme de formation sur la résilience, qui est l'un des quatre thèmes transversaux de la programmation Laboratoire d'Innovation pour l'Amélioration des Cultures , aux côtés des thèmes du genre, de la jeunesse et de la nutrition. Dans ce module, nous allons aborder l'importance d'intégrer les concepts de résilience dans l'agriculture.

Objectifs d'apprentissage

Ce module de sensibilisation sur la résilience en agriculture comporte quatre sessions, chacune d'une durée d'environ une heure.

Chaque session aborde l'un des quatre objectifs d'apprentissage du cours :

La première session couvre les concepts de base de la la résilience dans l'agriculture en général. Nous définissons d'abord la résilience et introduisons concepts importants et les cadres conceptuels actuellement utilisés dans le travail de développement lorsqu'il est question de résilience en agriculture.

La deuxième session se penche plus en profondeur sur sources de résilience et pourquoi il est important de prendre en compte la résilience en l'agriculture et amélioration des cultures. Nous considérons également questions intersectorielles dans la résilience.

Dans la troisième session, nous discutons des moyens de de mesurer la résilience dans votre travail et de donner à chacun d'entre vous l'occasion de penser sur la façon dont vous, en tant qu'individu, et les organisations dans lesquelles vous avez travaillé ont pensé à la résilience dans l'agriculture, en particulier la résilience qui qui prend en compte les implications pour le genre, la nutrition et la jeunesse.

Dans la dernière session, nous examinerons quelques stratégies réussies que d'autres programmes ont employées pour soutenir une l'intégration de la résilience dans les programmes d'agriculture et de sélection des cultures qui ont également pris en compte le genre, la nutrition et la jeunesse. Enfin, nous partagerons avec Enfin, nous partagerons avec vous un ensemble de ressources que vous pourrez examiner par vous-même pour approfondir votre compréhension. Les chiffres dans les cases colorées apparaissent au bas de chaque diapositive pour indiquer l'objectif abordé. est abordé.

Qu'est-ce que la résilience ?

Nous commencerons par passer en revue les définitions de la résilience et les concepts importants liés à la compréhension de la résilience.

Définir la résilience

Pour commencer, nous allons donner quelques exemples de la façon dont diverses organisations de développement importantes ont défini la résilience. Mais veuillez noter que dans ce cours, nous utiliserons la définition actuelle de l'USAID. Il n'existe pas de définition standard de la résilience. Il s'agit d'un concept qui a été appliqué à de nombreux secteurs et domaines différents, confrontés à diverses menaces ou défis. La résilience s'applique à tous les secteurs du développement, notamment la gouvernance, la gestion des ressources naturelles, la croissance économique, la santé, l'éducation et l'aide humanitaire.

Cliquez sur les icônes ci-dessous pour savoir comment l'USAID, les Nations unies et le GIEC définissent la résilience.

USAID

L'USAID définit la résilience comme : la capacité des personnes, des ménages, des communautés, des pays et des systèmes à atténuer les chocs et les stress, à s'y adapter et à s'en remettre de manière à réduire la vulnérabilité chronique et à faciliter la croissance inclusive.

Nations Unies

Les Nations unies définissent la résilience comme la capacité d'un système, d'une communauté ou d'une société exposés à des risques de résister, d'absorber, de s'adapter et de se remettre des effets d'un risque de manière rapide et efficace, y compris par la préservation et la restauration de ses structures et fonctions de base essentielles.

GIEC

Et le Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat le GIEC, définit la résilience comme la capacité des systèmes sociaux, économiques économiques et environnementaux à faire face à un événement dangereux, à une tendance ou à une perturbation, en réagissant ou en se réorganisant de manière à maintenir leurs fonctions essentielles. perturbation, en réagissant ou en se réorganisant de manière à maintenir leur fonction, leur identité et leur structure essentielles, tout en conservant la capacité d'adaptation. fonction, identité et structure essentielles, tout en conservant la capacité d'adaptation, d'apprentissage et de transformation. d'adaptation, d'apprentissage et de transformation. Nous constatons que si les définitions varient grandement dans leur formulation, elles comportent toutes des éléments clés similaires, que nous aborderons dans la prochaine diapositive. composantes clés similaires, que nous aborderons dans la prochaine diapositive.

Éléments de résilience

Nous constatons que si chaque définition est légèrement légèrement différente, elles partagent des éléments de base communs dans leur façon de définir et de conceptualisent la résilience. 

Tout d'abord, toutes les définitions incluent le système ou unité. Plus précisément, tous les cadres mettent en évidence une entité ou une unité particulière qui doit renforcer sa résilience. Par exemple, la définition de l'USAID comprend cinq unités (personnes, ménages, communautés, pays et systèmes).

Toutes les définitions s'accordent généralement sur le fait que la résilience est essentielle pour permettre aux systèmes (et/ou à l'unité identifiée) de fonctionner ou de s'épanouir face aux chocs ou aux facteurs de stress. de fonctionner ou de s'épanouir face à des chocs ou des facteurs de stress, également appelés "perturbations". perturbations.

Toutes les définitions tiennent compte des capacités, qui sont utilisées à tous les niveaux pour répondre. Il s'agit des actions qui doivent être prises avant et en préparation pour répondre aux chocs et aux facteurs de stress. Pour Par exemple, les termes qui font référence à la gestion ou à l'atténuation des risques tiennent également compte des capacités nécessaires pour répondre. de considérer les capacités nécessaires pour répondre.

Un autre élément clé de la résilience est la limitation des dommages causés par les chocs ou les facteurs de stress. Pour Par exemple, cela inclut les langues qui font référence à la capacité de "rebondir", de de se rétablir ou d'absorber les chocs et les facteurs de stress. Et enfin, la cinquième composante essentielle composante essentielle des définitions de la résilience est la capacité à gérer le changement, spécifiquement en initiant ou en gérant les processus pour faire face à des circonstances circonstances. Il s'agit généralement d'apprendre, de s'adapter et, dans certains cas, de se transformer pour répondre aux circonstances changeantes. dans certains cas, la transformation, pour répondre à l'évolution des circonstances.

Définir les capacités

Examinons de plus près la définition de l'USAID de la résilience de l'USAID pour en apprendre davantage sur chaque composante spécifique.

Tout d'abord, nous allons commencer par la capacité. Lorsque nous considérons la capacité de quelque chose, comme un système ou une communauté, ou quelqu'un, comme un individu, à agir, nous pensons à leur capacité.

Le travail sur la résilience consiste à renforcer ces capacités à différents niveaux. Plus précisément, nous considérons trois types de capacités lorsque nous pensons à la résilience.

Il est également important de noter que, même si un individu, par exemple, peut avoir développé une certaine capacité, il peut ne pas être capacité, elle peut ne pas avoir le pouvoir d'agir sur cette capacité. L'autonomisation et l'agence sont également des concepts importants concepts importants pour réfléchir à la résilience à tous les niveaux. Nous en discuterons plus en détail dans une session ultérieure.

Dans les prochaines diapositives, nous allons présenter quelques exemples de chaque type de capacité. Cliquez sur chaque icône pour en savoir plus sur la capacité d'absorption, d'adaptation et de transformation.

Absorbant

La capacité d'absorption fait référence aux outils et stratégies utilisés pour la gestion des risques pendant une perturbation. Elle est généralement considérée comme le niveau le plus bas des capacités.

Adaptive

La capacité d'adaptation fait référence à la capacité de faire des choix éclairés et de changer de stratégie afin de répondre aux risques ou de les atténuer de manière proactive.

Transformative

La capacité de transformation fait référence aux facteurs institutionnels, politiques et systémiques qui créent un environnement propice à la réaction aux risques.

Capacité d'absorption, d'adaptation et de transformation

Maintenant, plongeons dans chaque type de capacité. Cliquez sur chaque icône ci-dessous pour en savoir plus sur les capacités d'absorption, d'adaptation et de transformation.

Absorbant

La capacité d'absorption se construit à l'aide d'outils et de stratégies qui permettent à une personne, un ménage, une communauté, un pays ou un système de gérer les risques pendant une perturbation.

Il existe de nombreuses façons de renforcer la capacité d'absorption mais pensons à quelques exemples ici.

L'épargne en espèces des individus ou des ménages permet aux individus ou aux ménages de réduire le risque d'un événement indésirable ayant un sur la capacité du ménage à acheter de la nourriture ou d'autres fournitures essentielles. fournitures essentielles.

D'autres moyens consistent à posséder des biens, tels que du bétail. Un ménage peut vendre une chèvre ou un poulet lors d'un choc pour obtenir de l'argent rapidement. pour obtenir rapidement de l'argent, par exemple. La participation à des groupes communautaires et à des filets de sécurité de sécurité informels, comme un groupe d'épargne villageois, sont d'autres exemples de renforcement de la capacité d'absorption. capacité d'absorption. La constitution d'un capital social est une autre façon de renforcer ce type de capacité. Il implique des liens entre membres de la communauté qui sont fondés sur la confiance et la coopération et sur lesquels on compte souvent lors d'événements défavorables pour travailler ensemble afin de faire face et de se rétablir. sur lesquels on s'appuie souvent lors d'événements défavorables pour travailler ensemble afin de faire face et de se rétablir.

Adaptive

La capacité d'adaptation se construit en apprenant de, en étant flexible, en s'adaptant et en s'ajustant de manière proactive aux perturbations. Un seul site On peut développer la capacité d'adaptation de nombreuses façons, examinons donc quelques exemples.

La diversification des moyens de subsistance, qui comprend la diversification du site cultures, la diversification des activités d'élevage ou de travail salarié, ou autres, est une forme importante de capacité d'adaptation. Le développement du capital humain est une autre forme importante de la capacité d'adaptation, comme le niveau d'éducation ou l'alphabétisation. La création de ponts et de liens sociaux social sont également des moyens de renforcer la capacité d'adaptation. Ils sont différents du capital social de liaison, car ils reposent sur des liens établis entre les communautés ou sur des des liens verticaux entre les communautés et les agences gouvernementales qui sont également fondés sur la confiance et la coopération. Ces liens peuvent connecter les membres à des ressources externes. Il s'agit de liens particulièrement importants sur lesquels il faut compter lorsque les ressources ou les informations sont insuffisantes. ou les informations sont insuffisantes.

Transformative

La capacité de transformation consiste à utiliser les institutionnels, politiques et systémiques qui constituent les conditions nécessaires au conditions nécessaires au développement de la résilience. Elle se construit sur le long terme et est est souvent le type de capacité le plus difficile à construire. Comme la capacité d'adaptation et d'absorption d'adaptation et d'absorption, il existe de nombreuses façons de renforcer la capacité de transformation. présenterons ici quelques exemples.

Accroître l'autonomisation des femmes et réduire et l'élimination de la discrimination, par exemple, sont des moyens importants de construire capacité de transformation. L'idée est que lorsque les femmes peuvent participer pleinement et équitablement aux activités économiques et sociales, le système dans son ensemble est plus efficace. participer pleinement et équitablement aux activités économiques et sociales, le système dans son ensemble est plus résistant. résilient.

D'autres exemples incluent l'augmentation et le renforcement l'intégration et la concurrence des marchés et l'amélioration des infrastructures, telles que les infrastructures de transport, afin de disposer de routes bien entretenues qui peuvent mieux relier les agriculteurs aux marchés. La bonne gouvernance et les filets de de sécurité formels renforcent également la capacité de transformation.

Cadre des capacités

Voici un cadre mis en place par Vaughan (2018) qui est utile pour réfléchir à la manière dont ces trois types de capacités travaillent ensemble pour construire la résilience. Les capacités d'absorption visent à faciliter la stabilité et à minimiser l'impact et la sensibilité lors des chocs et des facteurs de stress. Les capacités d'adaptation permettent de mettre en place des stratégies flexibles et informées pour réduire le risque d'événements indésirables et accroître la capacité à y répondre. Et Enfin, les capacités de transformation sont celles qui constituent et construisent l'environnement environnement favorable au changement systémique.

Termes et concepts clés

Ensuite, examinons les unités comprises dans la définition de la résilience de l'USAID. Plus précisément, l'USAID met en évidence cinq unités et niveaux auxquels la résilience se produit et doit être traitée.

Le premier niveau est celui des personnes. A ce niveau, nous considérons les aspirations individuelles, l'agence et la dynamique intra-ménage des personnes qui influent sur leur réponse et leur capacité à répondre aux chocs, au stress ou aux risques.

Ces réponses s'inscrivent dans des contextes socioculturels complexes complexes dans lesquels vivent les ménages et les communautés. Elles sont également basées sur les niveaux de capital social construit, de ressources disponibles et accessibles, et de compétences développées. Les ménages et les communautés représentent les niveaux 2 et 3, respectivement.

Enfin, les pays et les systèmes dans lesquels toutes ces interactions ont également un impact sur les options et les ressources disponibles ressources dont disposent les individus, les ménages et les communautés pour répondre aux chocs, au stress et aux risques. Nous en discuterons dans un module ultérieur, mais il est important de noter ici que le genre, la jeunesse et d'autres identités sociales importantes sont des facteurs significatifs lorsqu'on considère la résilience à chacun de ces niveaux. Les chocs et le stress ont un impact différent sur les hommes, les femmes, les garçons et les filles. filles différemment, et chacun a des niveaux différents de capacité et d'agence pour y répondre. réagir.

Atténuation, adaptation et rétablissement

La résilience est axée sur la gestion active et intentionnelle des risques potentiels et réels afin de se protéger contre la régression à long terme des gains positifs et la capacité de limiter les dommages causés par les écarts négatifs. Nous examinons ici trois concepts différents : l'atténuation, l'adaptation et la récupération.

Maintenant, veuillez cliquer sur chaque case ci-dessous pour en savoir plus sur l'atténuation, l'adaptation et la récupération.

Atténuation

L'atténuation est le processus visant à réduire le risque d'événements indésirables potentiels, tels que des chocs ou des facteurs de stress, ou à réduire l'impact de ces événements indésirables potentiels. Elle comprend les stratégies, les décisions et les efforts intentionnels déployés avant l'événement indésirable.

Adaptation

L'adaptation est le processus visant à répondre aux risques d'un événement négatif potentiel, généralement en développant des stratégies ou en s'appuyant sur les ressources disponibles pour résister à l'impact et minimiser le risque d'impact négatif d'un tel événement.

Récupération

Le rétablissement est le processus qui permet de réagir et de "rebondir" après un événement indésirable et ses conséquences. Le redressement intervient après l'événement indésirable.

Chocs et facteurs de stress

La résilience s'applique aux événements immédiats et limités dans le temps immédiats - appelés chocs - ainsi qu'aux dynamiques à plus long terme, que nous appelons des facteurs de stress. Les chocs et les facteurs de stress augmentent tous deux le risque de résultats négatifs, auxquels les individus, les ménages, les communautés, les pays et les systèmes doivent faire face. négatifs, auxquels les individus, les ménages, les communautés, les pays et les systèmes doivent réagir.

Les chocs sont des déviations externes immédiates des tendances à long terme qui affectent négativement les moyens de subsistance, l'état de bien-être, les actifs, la sécurité ou la capacité à résister à des chocs futurs. Par exemple, épidémies, sécheresses, inondations ou troubles politiques sont considérés comme des chocs. chocs. Les chocs sont ressentis à tous les niveaux ; par exemple, une catastrophe naturelle ou une flambée des prix des denrées alimentaires affectent plusieurs ménages. ou une flambée des prix des denrées alimentaires affectent plusieurs ménages, communautés ou régions. Chocs Les chocs subis par quelques personnes ou un seul ménage, comme le décès d'un membre de la famille ou une perte d'emploi, peuvent néanmoins suffire à créer des difficultés.

Les facteurs de stress sont des tendances et des dynamiques à plus long terme qui exercent également des pressions négatives sur les systèmes et en compromettent la stabilité de manière à accroître la vulnérabilité à tous les niveaux. stabilité d'une manière qui augmente la vulnérabilité à tous les niveaux. Il s'agit par exemple de la faiblesse de gouvernance, la pression démographique croissante, la variabilité climatique à ou une discrimination sociale persistante.

Les chocs et les facteurs de stress sont différents des problèmes. Un problème est une question ou une situation qui est considérée comme indésirable ou problématique qui doit être traitée et surmontée mais qui ne serait pas nécessairement un choc - comme une inondation dévastatrice - ou un facteur de stress.

Par exemple, les faibles rendements constituent un problème. De nombreux agriculteurs considèrent les faibles rendements comme un problème persistant auquel ils peuvent être confrontés et qui peut être causé par une multitude de facteurs, tels que le manque d'argent ou de ressources. peut être causé par une multitude de facteurs, comme le fait de ne pas avoir assez d'argent pour investir dans des intrants de qualité, ce qui réduit le rendement pendant une saison de récolte. Les faibles rendements rendements peuvent être persistants et résulter d'une multitude de facteurs interconnectés, tels que des chocs comme une sécheresse, combinés à un manque d'intrants ou d'entretien. Autre exemple, le faible revenu est également un problème. Mais ces exemples de problèmes ne sont pas considérés comme des des chocs ou des facteurs de stress. Il est important de comprendre la distinction.

Vulnérabilité et croissance       

La dernière partie de la définition de l'USAID de la résilience souligne que le résultat final du travail de résilience est de produire des résultats positifs et des impacts aux cinq niveaux sur les objectifs de développement partagés. Les systèmes agricoles, par exemple Les systèmes agricoles, par exemple, font partie de systèmes sociaux, environnementaux et économiques complexes qui doivent tous être pris en compte lors de l'élaboration des programmes. qui doivent tous être pris en compte lors de l'élaboration de programmes et d'interventions visant à renforcer la résilience. interventions visant à renforcer la résilience.

Pourquoi la résilience ?

Regardons maintenant une courte vidéo de l'USAID expliquant pourquoi nous devons penser à la résilience en agriculture. Cette vidéo reprend certains concepts que nous avons abordés jusqu'à présent dans cette session.

Cadre de résilience

Maintenant que nous avons couvert la définition de la résilience par l'USAID et décomposé les concepts clés, nous devons comprendre comment ces concepts sont liés entre eux. Tout comme la définition de la résilience, il existe de nombreux cadres utilisés pour visualiser le cadre conceptuel de la résilience. Nous nous référerons ici au cadre utilisé par l'USAID. Ce cadre permet de visualiser ce que nous venons d'apprendre. Les deux points clés que nous devons toujours considérer sont qu'il existe à la fois différents niveaux d'exposition et différents niveaux de sensibilité.

Dans tout contexte donné, un individu, un ménage, une communauté ou un système est exposé ou subit une perturbation, qu'il s'agisse d'un choc ou d'un stress. À chaque niveau, les chocs et les facteurs de stress sont vécus ou perçus de différentes manières, même dans un contexte similaire.

L'individu, le ménage, la communauté ou le système est exposé à ces perturbations.

Le niveau d'exposition fait référence à l'ampleur et à la fréquence des chocs ou au degré de stress imposé à l'individu, au ménage, à la communauté ou au système. Ils font ensuite appel à leurs capacités d'absorption, d'adaptation et de transformation pour répondre au choc ou au stress. Cela se fait généralement en gérant les biens et les ressources des moyens de subsistance ou en employant différentes stratégies de subsistance. En fonction de nombreux facteurs différents, ils peuvent avoir des sensibilités et des expositions différentes à la perturbation. Par exemple, ces types de facteurs peuvent inclure les types de filets de sécurité formels ou informels disponibles, tels que l'assurance ou l'épargne en espèces. Un autre facteur est l'exposition géographique, par exemple si un ménage se trouve dans une zone inondable par rapport à un autre qui ne l'est pas.

La sensibilité de l'individu, du ménage, de la communauté ou du système à la perturbation fait référence au degré auquel ils sont ou seront affectés par un choc ou un stress donné, ou y répondront. Selon l'exposition variable à la perturbation, un individu, un ménage, une communauté ou un système fait ensuite des choix en fonction de ses différents niveaux de capacité à répondre à la perturbation. Cela les conduit ensuite sur des chemins vers une résilience plus ou moins grande, ce qui influence les résultats en matière de bien-être. Les capacités et les stratégies employées pour répondre à la perturbation et s'en remettre se reflètent dans les résultats de bien-être qui en découlent.

Il est important de considérer que ce processus est vécu différemment à chaque niveau.

Par exemple, considérons un ménage qui est exposé à un choc ou à un stress. Un individu au sein de ce ménage peut vivre ou même percevoir les chocs et le stress différemment d'un autre membre du ménage. qu'une autre personne du ménage.

Certains individus au sein du ménage ont également ont très probablement un accès différent aux ressources, aux actifs, aux compétences et aux stratégies pour répondre à ces chocs et facteurs de stress. Ces différences peuvent Ces différences peuvent, en fin de compte, affecter les voies qu'un individu peut emprunter pour répondre au même choc et au même facteur de stress, ce qui entraîne des résultats différents en matière de bien-être. à un même choc ou facteur de stress, ce qui entraîne des résultats différents en termes de bien-être.

Étude de cas : Mali

Examinons une étude menée par des chercheurs de l'initiative "Changement climatique, agriculture et sécurité alimentaire ". L'étude intitulée "Are perception and adaptation to climate variability and change of changement climatique des producteurs de niébé au Mali sont-elles différenciées selon le sexe ? Journal of Environment, Development, and Sustainability. Cliquez sur l'icône verte clignotante verte clignotante pour télécharger l'article dans son intégralité.

Cette étude visait à déterminer les différences dans perception et le choix des stratégies d'adaptation employées par les agriculteurs et les agricultrices du site niébé dans la région de Ségou au Mali. 

Les résultats de cette étude ont démontré que les hommes et les femmes perçoivent les impacts du changement climatique de manière similaire. Ils Ils ont décrit le changement climatique comme des périodes de sécheresse prolongées, des périodes de pluie plus courtes, des vents plus forts plus fréquents et des températures plus élevées. de pluie, une fréquence accrue de vents plus forts et une augmentation des températures. Cependant, même si les agriculteurs et les agricultrices du site niébé perçoivent les mêmes impacts du changement climatique, il existe des différences dans la façon dont ils perçoivent le changement climatique. impact du changement climatique, il existe des différences dans la manière dont les hommes et les femmes stratégies d'adaptation à ces impacts.

Plus précisément, les femmes ont peu adopté les stratégies d'adaptation, telles que les stratégies liées aux cultures et aux variétés, ainsi que les de conservation des sols et de l'eau, comme l'agriculture en courbes de niveau ou l'utilisation de l'utilisation de fumier organique, par rapport aux agriculteurs masculins de l'étude. Il est intéressant de noter que les chercheurs ont constaté que le fait d'être le chef du ménage, l'âge de l'individu et la disponibilité de la main-d'œuvre gratuite étaient positivement corrélés. l'âge de l'individu et la disponibilité de la main-d'œuvre gratuite étaient en corrélation positive avec la capacité de l'agriculteur à adopter des stratégies d'adaptation. d'adopter des stratégies adaptatives. 

Ainsi, dans cet exemple, les hommes et les femmes de cette l'étude ont été exposés à des chocs et des facteurs de stress similaires en tant que niébé agriculteurs, mais ont mais avaient un accès différent aux ressources et aux capacités pour répondre ou s'adapter à ces chocs et facteurs de stress. Les hommes avaient un accès plus important à des ressources importantes telles que la main-d'œuvre gratuite sous forme d'aide de la famille. gratuite sous forme d'aide des membres de la famille, les services de vulgarisation et des parcelles plus grandes et de meilleure qualité. les services de vulgarisation et des parcelles de terre plus grandes et de meilleure qualité, alors que les agricultrices étaient plus susceptibles de ne recevoir que de petites parcelles de terre de qualité inférieure. que de petites parcelles de terre de moindre qualité pour cultiver leur niébé et ne pouvaient et ne pouvaient pas se permettre d'engager de la main d'œuvre extérieure.

Par conséquent, les femmes étaient moins en mesure d'adopter des stratégies d'adaptation importantes dans leur ferme niébé que les hommes. L'étude a recommandé que l'amélioration de l'accès et du contrôle des femmes sur les ressources productives telles que la terre et le travail permettrait d'améliorer la capacité à adopter des stratégies d'adaptation pour leur exploitation. Cette étude de cas illustre comment des individus - ou des ménages ou des communautés - peuvent subir et être exposés à des chocs ou des facteurs de stress similaires, mais ne pas avoir les mêmes capacités à répondre, à s'adapter ou à se remettre de ces chocs ou facteurs de stress.

Passons en revue

Maintenant que nous avons vu pourquoi la résilience est importante pour l'agriculture, passons en revue ce que nous avons appris. Pour chaque affirmation, vous indiquerez si elle est vraie ou fausse.

Q1

La persistance de faibles rendements est considérée comme un choc auquel les agriculteurs doivent réagir.

Réponse :

C'est exact. La réponse est fausse. Les faibles rendements sont considérés comme un problème qui doit être traité, mais ce ne sont pas des événements indésirables limités dans le temps. Cependant, les agriculteurs peuvent être confrontés à une sécheresse pendant une saison, ce qui constitue un choc et entraîne de faibles rendements. Dans ce scénario, la sécheresse est le choc, car c'est un événement indésirable limité dans le temps et l'agriculteur doit renforcer ses capacités de résilience pour répondre, s'adapter et se remettre de cet événement.

Q2

La définition de la résilience de l'USAID comprend cinq unités : les systèmes, les pays, les communautés, les ménages et les personnes.

Réponse :

C'est exact. La réponse est vraie. La résilience se produit à plusieurs niveaux et l'USAID adopte une approche visant à comprendre comment la résilience se construit à chacun de ces niveaux.

Q3

Toutes les femmes vivent et réagissent aux chocs de la même manière.

Réponse :

C'est exact. La réponse est fausse. Les gens ont accès à différentes ressources, compétences, expériences, soutiens, actifs et stratégies pour s'adapter, répondre et se remettre des chocs ou des facteurs de stress. Une agricultrice de niébé peut avoir accès à des actifs qu'une autre agricultrice de niébé n'a pas, ou une agricultrice de maïs peut avoir économisé plus d'argent qu'une autre femme et est donc mieux à même d'absorber un choc. Il y a tellement de types de différences et d'exemples. Il est important de se rappeler que les chocs et les facteurs de stress ne sont pas vécus de la même manière.

Q4

Le niveau d'exposition fait référence à l'ampleur et à la fréquence des chocs ou au degré de stress subi par l'individu, le ménage, la communauté ou le système.

Réponse :

C'est exact. La réponse est vraie. Chaque individu, ménage, communauté ou système subit différemment les chocs et les facteurs de stress. Nous le mesurons en examinant le niveau d'exposition qu'ils ont à la perturbation.

Résumé

Ceci conclut la première session du module de formation de sensibilisation à la résilience. Au cours de cette session, nous avons passé en revue les principales définitions, ainsi que les termes et concepts clés liés à la résilience.

  1. En résumé, les organisations de développement définissent la résilience de plusieurs façons. Nous nous concentrons sur la définition de l'USAID, qui est la capacité des personnes, des ménages, des communautés, des pays et des systèmes à atténuer les chocs et les stress, à s'y adapter et à s'en remettre de manière à réduire la vulnérabilité chronique et à faciliter la croissance inclusive.
  2. Les chocs et les facteurs de stress sont différents des problèmes et nécessitent des capacités d'absorption, d'adaptation et de transformation pour les atténuer, y répondre et s'en remettre.
  3. Il est important de se rappeler que les personnes, les ménages, les communautés et les systèmes subissent des chocs et des stress différents et utilisent également différentes capacités de résilience comme réponse optimale. 

Les prochaines étapes

Nous vous remercions de votre participation à la première session du module de sensibilisation à la résilience. Veuillez utiliser les boutons ci-dessous pour passer à la prochaine session sur les raisons pour lesquelles la résilience est importante dans l'agriculture et amélioration des cultures, ou pour retourner sur le site web de Feed the Future Laboratoire d'Innovation pour l'Amélioration des Cultures.